JOURNÉE MONDIALE DE LUTTE CONTRE LE SIDA

Tous les ans, la date du 1er décembre marque la Journée mondiale de lutte contre le sida. Cet événement est le cadre de manifestations de soutien aux personnes vivant avec et touchées par le virus.

En 2020, la pandémie de COVID-19 a monopolisé l'attention du monde entier. Cette crise sanitaire a fourni un nouvel exemple des liens étroits existant entre la santé et la réduction des inégalités ou encore les droits humains. Plus de trente années de lutte contre le VIH / sida ont démontré à quel point les inégalités n’ont cessé d’alimenter l’épidémie.

Mais qu'est-ce que le sida? 1 jour 1 question nous l'explique:

UN CALENDRIER DE L'AVENT COLLABORATIF

C'est un grand succès et un classique dans de nombreuses familles tous les 1er décembre. Le calendrier de l'Avent rempli de bons chocolats, ou de jouets, va être accroché dans les chambres de millions d'enfants avec un principe simple : chaque jour, on est autorisé à ouvrir une case et à déguster ce qu'elle contient, le tout jusqu'au 24 décembre. Si le calendrier de l'Avent a des origines religieuses, l'objet que l'on connaît actuellement a été initié par un chocolatier célèbre.

Mais voilà un calendrier différent où tu peux participer pour faire des activités, les jeux de chaque jour ... mais où tu peux aussi ajouter (poster) ce que tu fais, ce que tu penses de Noël.

Vas-y, faisons un calendrier entre tous!!!

VIOLENCE À L'ÉGARD DES FEMMES suite

Et oui, voilà on est déjà 25 novembre! et cette année, pour le 25 novembre 2020, dans beaucoup de pays on ne pourra pas manifester pour exprimer nos colères, ni marcher pour lutter ensemble mais on doit quand même faire entendre nos voix ! Qu’il s’agisse de violences conjugales, intrafamiliales physiques, sexuelles, psychologiques, administratives… à l’égard des femmes et des enfants, des personnes en situation de handicap, des personnes lesbiennes, des personnes trans… la liste est longue pour décrire toutes les violences subies.

Les violences peuvent toucher tout le monde. De n’importe quel âge, origine, milieu social… Et la situation de confinement ou semi-confinement à laquelle nous entraîne la pandémie du covid montre encore l'ampleur de ce fléau: imaginons la peur de ces femmes, de ces enfants confinés avec leur bourreau!

Mais les victimes ont aussi peur de parler, de raconter les violences qu'elles subissent. Voilà une publicité qui encourage les femmes à en parler: 

 

Quelques publicités encore qui mettent l'accent sur les différentes formes de violence: à travers les enfants on peut voir ce qu'il y a à l'intérieur de certains foyers: 

 

Et voilà où certaines situations peuvent nous conduire: arrêtons avant! halte aux violences conjugales!!! 

  

  

Mais il y a aussi d'autres façons de montrer son refus à la violence. Écoutons cette chanson de Bigflo &li: Dommage!

 

 

Et la chanteuse franco-chilienne Ana Tijou qui nous chante Antipatriarca

LA MÉTÉO

 Ces activités vont t'aider à bien apprendre le vocabulaire de la météo, celui qu'on utilise quand on parle du temps qu'il fait ou qu'il va faire:

• Fais ces 6 exercices, pour passer il faut cliquer sur: continuez
  
• Quel temps fait-il? Choisis la bonne réponse.
• Écoute les bulletins météorologiques et associe-les aux cartes 
• Et comme exercice d'écoute, un peu plus compliqué, voilà ce bulletin de la télévision française avec un quiz.

1 JOUR 1ACTU: MAGAZINE

1 jour 1actu est un quotidien d'infos pour les enfants à partir de 8 ans. L'actualité sélectionnée et traitée par des journalistes spécialisés en presse jeunesse. 1jour1actu traduit et explique avec des mots simples l’info des adultes. 

Voilà le journal de cette semaine. C'est aussi cette publication (ce site) qui nous propose 1jour 1question.

LAURENT GAUDÉ

Laurent Gaudé, écrivain français qui a obtenu le prix Goncourt del lycéens en 2003 avec La mort du roi Tsongor et puis en 2004 le prix Goncourt pour son roman Le soleil des Scorta dont on a lu l'extrait du banquet, nous raconte dans cet interview les raisons qui le poussent à choisir ses lectures.

DES CHANSONS POUR LE FUTUR

Oui, avec cette chanson ZAZ nous parle du futur.
Écoute la chanson et complète avec les verbes du menu "glisser-déposer", ensuite dans la deuxième page il faudra écrire les verbes.

Si tu veux ècouter la chanson à nouveau là voilà soustitrée pour la chanter!  

 

Et voilà une autre de NOIR DÉSIR: Le vent nous portera  

Et voilà avec les paroles: 

QUE FAIT-ON AVEC LES MASQUES?

Beaucoup de masques jetés par terre finissent dans la mer 

Ils sauvent des vies sur la terre, mais ils tuent en mer.

7 masques jetables sur 10 terminent dans des décharges et dans la mer, selon l’ONU. À cause de cela, la pollution dans les océans augmente. Les masques jetables contiennent du polypropylène, une matière plastique libérant des substances dangereuses pour la santé. Il met 450 ans à se dégrader. Cette nouvelle pollution est dangereuse pour les animaux marins. Dans les océans, certains poissons confondent les masques avec de la nourriture. 

 Que faire?

Les défenseurs de l’environnement recommandent de porter des masques réutilisables. De plus, il faut toujours jeter ses masques (en papier ou en tissu) dans la poubelle des ordures ménagères. Il ne faut pas les mettre dans celle des déchets recyclables (emballages, papiers, cartons, plastiques...).

Et toi? Que fais-tu avec tes masques? Car la réalité est celle-ci:

25 NOVEMBRE: VIOLENCE À L'ÉGARD DES FEMMES!

Aujourd’hui, la violence à l’égard des femmes et des filles constitue l’une des violations des droits de l’homme les plus répandues, les plus persistantes et les plus dévastatrices dans le monde. Elle demeure également l'une des moins signalées en raison de l'impunité, du silence, de la stigmatisation et du sentiment de honte qui l'entourent.

La violence à l'égard des femmes s'entend comme englobant, sans y être limitée, les formes de violences physiques, sexuelles et psychologiques, telles que:

• la violence d'un partenaire intime (coups, violences psychologiques, viol conjugal, féminicide);
• la violence sexuelle et le harcèlement (viol, actes sexuels forcés, avances sexuelles non désirées, abus sexuels sur enfants, mariage forcé, harcèlement dans la rue, harcèlement criminel, cyber-harcèlement);
• le trafic d'êtres humains (esclavage, exploitation sexuelle);
• la mutilation génitale féminine;
• le mariage précoce. 

La Déclaration sur l’élimination de la violence à l’égard des femmes, adoptée par l'Assemblée générale des Nations Unies en 1993, définit la violence à l'égard des femmes comme « tous actes de violence dirigés contre le sexe féminin, et causant ou pouvant causer aux femmes un préjudice ou des souffrances physiques, sexuelles ou psychologiques, y compris la menace de tels actes, la contrainte ou la privation arbitraire de liberté, que ce soit dans la vie publique ou dans la vie privée.

La violence à l’égard des femmes continue d’être un obstacle à la réalisation de l’égalité, au développement, à la paix et à la réalisation des droits fondamentaux des femmes et des filles. Au total, la promesse des objectifs de développement durable (ODD) - ne laisser personne de côté - ne peut être remplie sans mettre fin à la violence à l'égard des femmes et des filles. 

 

 

Le thème de la campagne 2020 est : « Tous UNIS, d'ici 2030 pour mettre fin à la violence à l'égard des femmes». Comme pour les éditions précédentes, cette date marque aussi le lancement des 16 jours d’activisme pour mettre fin à la violence faite aux femmes, qui se termineront le 10 décembre 2019, Journée internationale des droits de l’homme.Ces activités se déroulent autour du thème mondial: "Orangez le monde: Financez, intervenez, prévenez, collectez"

Et voilà, à travers cette infographie on peut voir quelle est la situation en France:                                                        

 

 

 

À l’échelle mondiale et dans différents contextes, les femmes et les filles de tous horizons subissent des viols, des violences sexuelles et des actes de maltraitance. Depuis les campus universitaires jusqu’aux conflits armés, leurs voix et leurs expériences ont atteint un paroxysme que l’on ne peut plus ignorer ni passer sous silence. Il est temps de s’élever contre la culture du viol, de remettre en cause les déséquilibres historiques des pouvoirs et de mettre fin à la violence sexuelle.

LE SYSTÈME SCOLAIRE FRANÇAIS

Observe ce document sur le système scolaire et réponds aux questions. (Pour voir l'image fixe, clique ici)

• Fais deux exercices  (pour avancer clique sur "continuez)

• Vocabulaire de l'école

• Le dimanche après-midi, Clara fait ses devoirs. Elle nous raconte et nous montre ses fournitures (le matériel de classe). Clique sur "télécharger la vidéo  

• Calendrier scolaire de cette année

 (B1 / B2) Voilà ce que Cyprien pense de l'école:

 "Quand je pense à l’école, je pense à tous ces petits trucs qui m’énervent et ces petits trucs que je faisais quand je m’ennuyais profondément!" 

Texte à trous
Et, toi, qu'est-ce que tu en penses?

 

CONFINEMENT: PERTE DE LIBERTÉ?

Au moment du confinement des voix s'élèvent qui se plaignent et parlent d'attaque contre la liberté personnelle.

Mais à quel moment faut-il s'inquiéter pour sa liberté? Écoute l'émission de France Culture:

 

 Ici on peut suivre la transcription!

102 ANS DE L'ARMISTICE, LA FÊTE CONTINUE!

Le 11 novembre 1918 a été signé l'armistice qui mettait fin à la Première Guerre Mondiale (1914-1918), terrible conflit qui a fait presque 20 millions de morts et un chiffre pareil de blessés. 

Mais c'est quoi exactement?

Il a été signé près de la gare de Rethondes (département de l'Oise) car on cherchait un lieu isolé mais capable d'accueillir duex trains, un pour les Alliés et l'autre pour les Allemands. L'Armistice sera signé dans le wagon-restaurant du train français. Ce dernier est ensuite transformé en musée. L'armistice du 22 juin 1940, cette fois-ci demandé par la France à l'Allemagne après la bataille de France, fut signé par la volonté d'Hitler dans cette même voiture historique placée exactement au même endroit qu'en 1918, selon le désir d'Hitler, montrant ainsi son esprit de revanche envers la France, qui, selon lui, avait humilié l'Allemagne à la fin de la Première Guerre mondiale. 

Mais voilà comment s'est passé cette rencontre:

En France le 11 novembre est un jour férié en souvenir de tous les soldats morts sur les champs de bataille, français et étrangers.

ÉTUDIER EN FRANCE

 Et si tu penses à étudier en France, Voilà un diaporama que l'Agence Culturelle et de Coopération à travers Campus France propose pour bien connaître le système universitaire français, les offres d'études, bourses ...

ÉTUDIER À L'ÉTRANGER

Étudier à l'étranger permet de trouver plus facilement du travail

Curiosité, confiance en soi, travail en équipe... Faire des études à l’étranger développe les compétences humaines les plus recherchées par les employeurs, selon une étude menée auprès de 4500 Américains.

Étudier à l’étranger est, plus que jamais, un passeport pour l’emploi. C’est ce que confirme une étude de l’Institute of International Education (IIE), un organisme américain chargé de promouvoir les programmes d’échange universitaires, auprès de 4565 Américains ayant étudié à l’étranger. Et 63 % des répondants partis au moins une année estiment que leur expérience à l’étranger les a aidés à trouver un emploi. Un taux qui tombe à 43 % chez ceux partis moins de huit semaines. Curiosité, confiance en soi, travail en équipe... Une expérience à l’étranger consolide les soft skills (compétences humaines et relationnelles) les plus recherchées au XXIe siècle, selon le rapport.

Trois quarts des répondants estiment avoir «significativement» développé leur flexibilité/adaptabilité, leur curiosité, leur confiance en soi et leur connaissance de soi. En revanche, très peu de répondants (15 %) estiment avoir amélioré leurs compétences techniques.

Des compétences à valoriser lors des entretiens d’embauche

Ce sentiment varie en fonction des études suivies. Les étudiants en langues vivantes, en droit, en business/management et en éducation sont plus nombreux à considérer que les études à l’étranger ont contribué à leur insertion professionnelle. À l’inverse, la majorité des étudiants en physique et en arts minimise l’impact de cette expérience.

78 % des répondants indiquent avoir discuté de leurs études à l’étranger lors de leurs entretiens d’embauche. Néanmoins, «les employeurs ne posent pas systématiquement de questions sur l’expérience à l’étranger», remarque l’étude. Lorsque les candidats évoquent leur expérience, c’est avant tout pour mettre en avant les compétences qu’ils ont acquises et justifier leurs choix de carrière.

Source: etudiant.lefigaro.fr

PAS DE PRIX GONCOURT 2020

 Prix Goncourt 2020: Pas de librairies pas de prix!

Après l’annonce d’un nouveau confinement par Emmanuel Macron, l’Académie Goncourt a fait savoir que le lauréat ne sera pas annoncé si les librairies sont fermées.

Les jurés ont fait savoir qu’ils « ne peuvent envisager que le prix Goncourt qu’ils devaient annoncer le mardi 10 novembre le soit alors que les librairies seraient fermées ». Si c’était le cas, la proclamation du lauréat 2020 serait donc « reportée », à une date ultérieure qui reste à préciser en fonction de l’évolution de la situation sanitaire, explique l’Académie qui dit aussi « réaffirmer » son « soutien total » aux librairies.

Le prix n’a été reporté qu’une seule fois de son histoire, en 1914, en raison de la Première Guerre mondiale.

Le prix Goncourt est un prix littéraire français récompensant des auteurs d'expression française, créé par le testament d'Edmond de Goncourt en 1892. Il est décerné au début du mois de novembre par l'Académie Goncourt, après trois présélections successives, en septembre et en octobre, parmi les romans publiés dans l'année en cours. Il s'agit du plus ancien et de l'un des plus prestigieux prix littéraires français

Symboliquement, le lauréat reçoit un chèque de 10 euros ! Mais le Goncourt fait vendre : les tirages du roman sont immédiatement très importants et les traductions à l'étranger assurées.

Le prix ne peut être décerné qu'une seule fois à un même écrivain. Ce principe n'a connu qu'une exception, consécutive à la supercherie de Romain Gary qui a reçu le prix en 1956 pour son roman Les Racines du ciel, puis en 1975, sous le pseudonyme d'Émile Ajar, pour le roman La Vie devant soi.

Goncourt des lycéens

Le Goncourt des lycéens est un prix littéraire français créé en 1988 par la Fnac. Plus de 2 000 lycéens de 15 à 18 ans opèrent leur choix propre parmi les romans d'une sélection mise à disposition par la Fnac. Les lycéens vont les lire et étudier pendant deux mois et pourront participer à des rencontres régionales au cours desquelles ils ont la possibilité d'échanger et de débattre avec les auteurs des livres qu'ils ont lus.

C'est après ces lectures et rencontres avec les auteurs que les élèves élisent le « Goncourt des lycéens ». Le lauréat est proclamé quelques jours après son aîné.